然而，短期内学生的学习效果并没有显著下降 […]
然而，重要的是要注意一个重要的区别：19
更具体地说，当我回顾伙伴关系在过去十年中
我们对此该作何感想。 相关性不等于因果关
”我说：“是的。我不支持您选择的阅读课
论文作者表示： “无论父母收入水平如何，
虽然这项研究再次证实，父母在社区的高就业
这些选择越是自觉自愿，年轻人就越有可能过
但政策制定者和我们这些特许学校运动的参与
我们福特汉姆大学最近发布了
话虽如此，任何有暴力倾向的学生都会找到
由于成绩本身没有意义，人们很容易认为成绩
实际上，分数膨胀实际上会加剧教育不平等。
因此，我们又迎来了一场几乎没有引起人们关
税法已允许教师扣除最多 300 美元的课
